LIBRI  DI  TESTO

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO COCCHI AOSTA  –  TODI  P.le Gianfabrizio Degli Atti, 1 - 06059 Todi

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- Circolare n. 250  del 15 marzo 2010

Oggetto: Adozioni libri di testo anno scolastico 20010/2011

Lo sviluppo dei livelli di apprendimento degli studenti è oggi un obiettivo prioritario affinché la scuola sia all’altezza delle sfide che le nuove generazioni sono chiamate ad affrontare.

La CM 16/2009 ha introdotto significative innovazioni in materia di testi scolastici per le scuole di ogni ordine e grado e ad essa si rimanda per un esame completo delle innovazioni (la Circolare è pubblicate nel sito web della Scuola: adozioni libri di testo).

Non si può, però, non accennare alla validità per 6 anni delle “nuove adozioni” e alla possibilità di avere parti del libro di testo in forma digitale, scaricabile dai siti delle case editrici, in alcuni casi compreso nel prezzo di copertina, in altri casi con costi aggiuntivi.

In queste prospettive le procedure di adozione vanno distinte in 4 fasi.

1. Fase istruttoria

1.1   Convocazione dei Dipartimenti Disciplinari con il compito di proporre ai Docenti e ai Consigli di classe i criteri da utilizzare per le nuove adozioni necessarie all’Offerta Formativa della Scuola e alle competenze da perseguire. Ciò con particolare riferimento alla durata delle nuove adozioni che richiede una omogeneità di testi in senso verticale (per due cicli). Infatti, si potrebbe perseguire, per le nuove adozioni, anche una omogeneità orizzontale tra sezioni diverse; la distinzione potrebbe rimanere solo tra sedi di scuola. Ciò per  sostenere le difficoltà delle famiglie in caso di ripetenza, ecc. I docenti possono accedere al catalogo nazionale AIE delle opere scolastiche direttamente dal sito web della Scuola (adozioni libri testo).

1.2   Ai rappresentanti dei genitori dovrà essere consentito di visionare i testi ricevuti in visione dalle case editrici e di poter esprimere  un’opinione motivata sull’insieme delle procedure di adozione.

1.3   Nei Consigli di Classe dell’aprile p.v. verrà effettuata una valutazione comparativa per consentire ai rappresentanti dei genitori e degli studenti di esprimere le loro osservazioni (scheda A allegata). I singoli C.d.C delibereranno le proposte di nuove adozioni, nel rispetto assoluto dei tetti di spesa programmati, redigendo un verbale che riassuma per ogni testo i risultati delle comparazioni analitiche, le motivazioni accolte, nonché il costo complessivo dei testi adottati per ciascun anno di corso (Scheda B allegata). I tetti di spesa saranno comunicati alle SS.LL. appena saranno diffusi dal MIUR.

1.4   Il Dirigente Scolastico verificherà che siano stati rispettate tutte le norme inerenti ai tetti di spesa. Qualora i costi risultino superiori ai limiti fissati dal Ministero, riconvocherà i CdC per riconsiderare le proposte.

2. Fase decisoria

         L’iter d’adozione continuerà con l’assunzione e la pubblicazione delle necessarie delibere:

2.1 Il DS convocherà entro il 20 aprile il Collegio Docenti perché, dopo la verifica dei tetti di spesa, deliberi l’adozione dei libri di testo che i CdC hanno proposto con adeguate motivazioni.

2.2 I docenti dei vari ambiti disciplinari collaboreranno con la Segreteria per redigere l’elenco definitivo prima dell’affissione all’albo della Scuola, alla pubblicazione nel sito web e alla comunicazione alle famiglie.

2.3 Il DS affigge all’albo della Scuola copia dell’elenco dei testi adottati ed un avviso con il quale si comunica che tutti gli atti relativi al procedimento di adozione sono consultabili dagli interessati c/o la Segreteria.

2.4 Entro 5 giorni successivi le copie dei testi non adottati devono essere riconsegnati dai docenti al Direttore SGA della Scuola; tali testi depositati presso la Segreteria Didattica, potranno essere ritirati dai rappresentanti entro il 30 giugno 2010. Le copie non ritirate dalle case editrici resteranno a disposizione della Scuola e conservati in Biblioteca.

3. Fase di acquisizione dei dati

3.1 La Scuola, a questo punto, provvederà a far pervenire i dati relativi alle adozioni di testo a MIUR e  a AIE entro la scadenza fissata e secondo le modalità telematiche previste dal Ministero.

3.2 La Segreteria, infine predispone la comunicazione per le famiglie ed, eventualmente, per la cartolibrerie del territorio comunale.

4. Supporto per gli studenti meno abbienti

          Il Consiglio d’Istituto porrà in essere tutte le azioni necessarie a supportare gli studenti meno abbienti. In particolare:

4.1 Verifica e, nel caso, modifica il programma finanziario annuale affinché siano previsti appositi finanziamento diretti a costituire o sviluppare la biblioteca scolastica per ciò che attiene ai testi in adozione, testi di narrativa, i dizionari, gli atlanti, ecc., per un massimo di € 1.000,00.

4.2 Promuoverà e incentiverà le classi e i docenti che sperimenteranno l’autonomia metodologica e didattica, anche con adozioni alternative ai libri di testo tradizionali.

4.3 Individuerà criteri, beneficiari e stabilirà le modalità per il noleggio o il comodato d’uso dei testi scolastici in dotazione alla Biblioteca della Scuola.

4.4 Promuoverà l’iniziativa del “mercatino del libro usato” all’interno del sito web della Scuola.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof. Marcello Rinaldi

- Elenco libri di testo sede COCCHI

- Elenco libri di testo sede FRATTA TODINA

- Elenco libri di testo sede COLLEPEPE